QS使命的核心是让全球各地积极进取的学生发挥他们的潜力。QS作为创始人兼总裁纳齐奥·夸夸雷利(Nunzio Quacquarelli)的学生项目,从创业之初,就已经成长为高等教育绩效和洞察力方面的公认世界领导者。
我们无与伦比的洞察力和专业知识使我们的大学合作伙伴能够采取数据驱动的方法,通过我们的全球雇主、学者和潜在学生网络生成的数十亿个数据点来支持他们的战略思维。无论他们的战略目标是什么,我们都会与大学和商学院合作,以确立和实现他们的目标。
每年,我们都有更多的机会与那些正在改变世界高等教育面貌的学习者和领导者联系。我们认识到该行业的热情和潜力,并不断调整和创新,以确保我们在未来仍然是值得信赖的合作伙伴。
数据驱动的见解
QS世界大学排名组合和QS国际学生调查产生的国际品牌认可意味着我们的数据驱动专业知识为高等教育领导者和未来学生所熟知和尊重。QS世界大学排名是与数万所高等教育机构合作编制的,它包含了1640万篇学术论文的数据以及150000多名学者和100000名雇主的观点。
为学生旅程的每个阶段提供招聘支持
我们是该行业全球的学生招聘合作伙伴。我们的数字平台每年达到6000多万独立访客。通过我们的旗舰网站——顶尖大学。com和TopMBA。com–我们的学生招聘活动和数字推广机会,我们与合作院校合作,吸引来自不同市场的合格国际和国内学生。我们可以在学生决策的每个阶段支持转化努力。通过查询管理的白标外包、持有者转换和学生保留服务,QS与大学团队和平台无缝集成,提供洞察力和规模,以扩大其实现增长和多样化目标的能力。利用我们屡获殊荣的机器学习模型,我们的转化专家还可以提高营销和招聘活动的效率,帮助大学更快、更有效地实现入学目标。
加强绩效
我们与1500多名大学客户合作,提供服务,帮助他们实现战略目标。我们提供定制的比较绩效分析和咨询服务,重点关注对每个机构最重要的指标:研究影响、声誉、可持续性、学生就业能力和国际化。
提高声誉和意识
通过我们在高等教育领域的全球联系,我们制定了一个全球会议计划,其中包括富有启发性的领导者和对教育充满热情的创新者的主题演讲和小组讨论。代表们——无论是作为参与者、发言人还是会议合作伙伴出席——都能从QS分析师和行业专家的独到见解中受益。我们的会议包括:沃顿QS Reimagine Education Conference&Awards、QS EduData Summit和我们的一系列区域QS高等教育峰会。
如果你想了解最新见解和行业趋势,请阅读我们的见解博客,注册电子邮件提醒,并在LinkedIn和Twitter上与QS联系。
2019年,作为其可持续性承诺的一部分,QS成为了一家认证的CarbonNeutral®公司,反映了他们通过一系列效率举措减少其对环境的影响,并通过巴西一个经验证的碳补偿林业项目抵消不可避免的排放。
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莫斯科罗蒙诺索夫国立大学(Lomonosov Moscow State University),简称莫斯科国立大学、莫斯科大学,是俄罗斯历史最悠久、办学规模最大的大学,1755年,由俄罗斯帝国女皇伊丽莎白所创建。截至2020年共有13位校友及教职员曾荣获诺贝尔奖。2004年该大学有约4000名讲师、31000名大学生和7000名进修生。莫斯科大学校园非常庞大。学校建筑面积达到100万平方米,拥有一千余栋各种设施,老校舍位于莫斯科市中心的红场近旁,新校舍坐落在列宁山上。莫斯科大学以师资雄厚、设备完善、高教学质量和高学术水准而享誉世界,科学家们在数学、物理学、生物学、地质学、化学以及其他科学领域所取得的成就举世瞩目。莫斯科大学诞生了13位诺贝尔奖得主,6名菲尔兹奖得主。莫斯科大学现有43个院系、370多个教研室、15个科研所,5000名教师,在校俄罗斯学生总数40000人,外国留学生10000人 。4个博物馆,6颗卫星,4个超级计算机,1个医学科研教育中心。
非营利组织Scratch 基金会设计并开发。Scratch特别为8到16岁孩子设计,但几乎所有年龄的人都在使用它。不同地方上百万人都在制作自己的Scratch项目,包括家庭,学校,博物馆,图书馆和社区中心。Scratch在多达200个国家中使用,已翻译成70种以上的语言。语言可以在页面的菜单上或作品编辑区的地球标志任意切换。计算器编程能力是现今社会文化的组成要素。在 Scratch 学习的过程中,人们也同时获得了解决问题、设计发想、意见交流的重要策略。Scratch促进孩子的计算思维,解决问题能力,创意教学,自我表达,合作,和计算机领域中的平等。Scratch最初可安装在Mac OS X、Windows、Linux的平台上;2.0改使用ActionScript编制,3.0改使用HTML5编制,并可运行于浏览器。Scratch源码完全开放,只有猫咪的象征图案和Scratch名称受著作权保护Scratch让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计项目。开发者期望通过学习制作Scratch,启发和激励用户在愉快的环境下经由操作(如设计交互故事、多人游戏)去学习程序设计、数学和计算知识,同时获得创造性的思考,逻辑编程,和协同工作的体验。<img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-5467" data-src="https://img.zhanlian.net/wp-content/uploads/2022/08/230254.jpg" src="https://www.zhanlian.net/wp-content/themes/onenav/images/t.png" alt="Scratch" alt="" width="900" height="421" />Scratch适用于全年龄层用户。即便用户从未学过程序设计,通过拖曳预先设定好的积木式程序模件,堆栈出指令,设置或控制角色及背景的行动和变化,从而完成程序撰写。Scratch开发平台的用户界面分为四部分:程序模件列表,程序设计平台,预览窗口和角色列表。在1.4版本中,程序模件列表将其分为8类:动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、运算、变量。2.0版本中,有动作、外观、声音、画笔、变量、事件、控制、侦测、运算符和逻辑运算,更多模块。3.0版本中,有动作、外观、声音、事件、控制、侦测、运算符和变量(云端变量)、函数积木等,另外可以通过扩充功能增加更多模块,有画笔,摄影机...等,还能连接游戏手把。程序模件各有不同的颜色和形状,以便识别。Scratch利用“广播”功能实现事件驱动,协调各个子程序的运行。Scratch能提前导入图片、音频素材,支持一维数组,以功能封装的方式简化了角色碰撞检测功能。Scratch不易出现导致程序完全无法运行的严重错误。主要不足:Scratch没有针对电脑文件的输入/输出功能,不支持多维度表格序列的嵌入,自定义子程序不支持设置形式参数也不支持设置返回值,无法进行角色的局部碰撞检测,缺少并发控制,不方便进行逻辑条件的复杂组合,调试困难。
提供优质历史内容的知识平台。该网站旨在通过收集、整理和呈现历史故事、人物、事件等内容,帮助用户更好地了解历史、学习历史和感受历史。全历史网站涵盖了世界各地的历史内容,包括但不限于中国、欧洲、美洲、非洲等地的历史,以及古代、中世纪、近代等不同历史时期的内容。同时,该网站还提供了多种形式的历史内容,包括古籍、画作、历史年表、时空地图等,用户可以根据自己的需求、兴趣和爱好来选择浏览和学习。在全历史网站上,用户可以找到许多具有历史意义的人物和事件,例如古希腊的亚历山大大帝、罗马的凯撒大帝、英国的伊丽莎白女王、美国的华盛顿总统等。用户还可以了解到许多重大的历史事件,例如第一次世界大战、二战、美国独立战争等。除了丰富的历史内容,全历史网站还提供了多种有用的功能,例如搜索、分类、标签等,方便用户快速找到自己感兴趣的内容。此外,该网站还提供了许多历史学习资源,让用户可以更加深入地学习历史知识。

