QS使命的核心是让全球各地积极进取的学生发挥他们的潜力。QS作为创始人兼总裁纳齐奥·夸夸雷利（Nunzio Quacquarelli）的学生项目，从创业之初，就已经成长为高等教育绩效和洞察力方面的公认世界领导者。
我们无与伦比的洞察力和专业知识使我们的大学合作伙伴能够采取数据驱动的方法，通过我们的全球雇主、学者和潜在学生网络生成的数十亿个数据点来支持他们的战略思维。无论他们的战略目标是什么，我们都会与大学和商学院合作，以确立和实现他们的目标。
每年，我们都有更多的机会与那些正在改变世界高等教育面貌的学习者和领导者联系。我们认识到该行业的热情和潜力，并不断调整和创新，以确保我们在未来仍然是值得信赖的合作伙伴。
数据驱动的见解
QS世界大学排名组合和QS国际学生调查产生的国际品牌认可意味着我们的数据驱动专业知识为高等教育领导者和未来学生所熟知和尊重。QS世界大学排名是与数万所高等教育机构合作编制的，它包含了1640万篇学术论文的数据以及150000多名学者和100000名雇主的观点。
为学生旅程的每个阶段提供招聘支持
我们是该行业全球的学生招聘合作伙伴。我们的数字平台每年达到6000多万独立访客。通过我们的旗舰网站——顶尖大学。com和TopMBA。com–我们的学生招聘活动和数字推广机会，我们与合作院校合作，吸引来自不同市场的合格国际和国内学生。我们可以在学生决策的每个阶段支持转化努力。通过查询管理的白标外包、持有者转换和学生保留服务，QS与大学团队和平台无缝集成，提供洞察力和规模，以扩大其实现增长和多样化目标的能力。利用我们屡获殊荣的机器学习模型，我们的转化专家还可以提高营销和招聘活动的效率，帮助大学更快、更有效地实现入学目标。
加强绩效
我们与1500多名大学客户合作，提供服务，帮助他们实现战略目标。我们提供定制的比较绩效分析和咨询服务，重点关注对每个机构最重要的指标：研究影响、声誉、可持续性、学生就业能力和国际化。
提高声誉和意识
通过我们在高等教育领域的全球联系，我们制定了一个全球会议计划，其中包括富有启发性的领导者和对教育充满热情的创新者的主题演讲和小组讨论。代表们——无论是作为参与者、发言人还是会议合作伙伴出席——都能从QS分析师和行业专家的独到见解中受益。我们的会议包括：沃顿QS Reimagine Education Conference&Awards、QS EduData Summit和我们的一系列区域QS高等教育峰会。
如果你想了解最新见解和行业趋势，请阅读我们的见解博客，注册电子邮件提醒，并在LinkedIn和Twitter上与QS联系。
2019年，作为其可持续性承诺的一部分，QS成为了一家认证的CarbonNeutral®公司，反映了他们通过一系列效率举措减少其对环境的影响，并通过巴西一个经验证的碳补偿林业项目抵消不可避免的排放。
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非营利组织Scratch 基金会设计并开发。Scratch特别为8到16岁孩子设计，但几乎所有年龄的人都在使用它。不同地方上百万人都在制作自己的Scratch项目，包括家庭，学校，博物馆，图书馆和社区中心。Scratch在多达200个国家中使用，已翻译成70种以上的语言。语言可以在页面的菜单上或作品编辑区的地球标志任意切换。计算器编程能力是现今社会文化的组成要素。在 Scratch 学习的过程中，人们也同时获得了解决问题、设计发想、意见交流的重要策略。Scratch促进孩子的计算思维，解决问题能力，创意教学，自我表达，合作，和计算机领域中的平等。Scratch最初可安装在Mac OS X、Windows、Linux的平台上；2.0改使用ActionScript编制，3.0改使用HTML5编制，并可运行于浏览器。Scratch源码完全开放，只有猫咪的象征图案和Scratch名称受著作权保护Scratch让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计项目。开发者期望通过学习制作Scratch，启发和激励用户在愉快的环境下经由操作（如设计交互故事、多人游戏）去学习程序设计、数学和计算知识，同时获得创造性的思考，逻辑编程，和协同工作的体验。<img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-5467" data-src="https://img.zhanlian.net/wp-content/uploads/2022/08/230254.jpg" src="https://www.zhanlian.net/wp-content/themes/onenav/images/t.png" alt="Scratch" alt="" width="900" height="421" />Scratch适用于全年龄层用户。即便用户从未学过程序设计，通过拖曳预先设定好的积木式程序模件，堆栈出指令，设置或控制角色及背景的行动和变化，从而完成程序撰写。Scratch开发平台的用户界面分为四部分：程序模件列表，程序设计平台，预览窗口和角色列表。在1.4版本中，程序模件列表将其分为8类：动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、运算、变量。2.0版本中，有动作、外观、声音、画笔、变量、事件、控制、侦测、运算符和逻辑运算，更多模块。3.0版本中，有动作、外观、声音、事件、控制、侦测、运算符和变量(云端变量)、函数积木等，另外可以通过扩充功能增加更多模块,有画笔,摄影机...等,还能连接游戏手把。程序模件各有不同的颜色和形状，以便识别。Scratch利用“广播”功能实现事件驱动，协调各个子程序的运行。Scratch能提前导入图片、音频素材，支持一维数组，以功能封装的方式简化了角色碰撞检测功能。Scratch不易出现导致程序完全无法运行的严重错误。主要不足：Scratch没有针对电脑文件的输入/输出功能，不支持多维度表格序列的嵌入，自定义子程序不支持设置形式参数也不支持设置返回值，无法进行角色的局部碰撞检测，缺少并发控制，不方便进行逻辑条件的复杂组合，调试困难。
巴黎-萨克雷大学（Université Paris-Saclay）建于2014年12月29日，是法国为数不多的六所具有国际知名度的竞争力集群的大学之一。自2020年1月1日起，巴黎-萨克雷大学（Paris-Saclay University）将正式取代巴黎第十一大学和原萨克雷大学成员学校及研究院。巴黎萨克雷大学也是法国卓越大学计划（IDEX，Initiatives d’Excellence）成员之一。这是法国政府自2010年来为提升法国大学整体排名进行的大规模高等教育改革方案，共 10 所法国大学入围该计划。“萨克雷计划”则是于2008年由前总统尼古拉·萨科齐推出的欧洲最大的科学与技术大学校园兴建计划。该计划被法国三任总统萨科齐、奥朗德、马克龙列为法国高等教育与研究的重点优先项目及政府的全国优先项目。巴黎-萨克雷大学筹委会主席 Dominique Vernay说该大学的办学目标是在世界大学学术排名中排前十，欧洲大陆排第一。外界认为这是值得关注的法国未来高等教育与科研的亮点之一。
慕尼黑大学由巴伐利亚－兰茨胡特公国的路德维希公爵创建于公元1472年，为欧洲历史最为悠久的大学之一。公元1802年为纪念创建人路德维希公爵和选帝侯马克西米利安一世，将校名变更为Universitas Ludovico-Maximilianea Monacensis（拉丁文），并赋予今日的德语名称Ludwig-Maximilians Universität。慕尼黑大学为欧洲最著名的大学之一，以其雄厚的学术研究实力享誉国际，曾经培养造就过43位诺贝尔奖得主。2006年10月，慕尼黑大学成为德国为提升大学研究质量的“德国大学卓越项目”中的“精英大学”之一，并且为首轮第一批入选的三所学校之一。在2012年6月揭晓的第二轮卓越计划评选和2019年7月揭晓的第三轮卓越计划评选中，依旧维持其精英大学的地位，并获得德国联邦政府的研究资助。截止2020年10月，共有43位校友、教职工及研究人员获得过诺贝尔奖。慕尼黑大学在各类世界大学排行榜上皆稳居全球前70名内和德国前三甲，为德国学术资源最为集中、声誉最佳的前三大高校之一。在2021年泰晤士高等教育世界大学排名中，慕尼黑大学位列德国第1，全球第32位。在2021年“《美国新闻和世界报导》的全球大学排名”U.S. News & World Report大学排名中，慕尼黑大学位列德国第1，全球第46位。在2020年“上海交通大学世界大学学术排名”中，位列德国第1，全球第51位。在2021年QS世界大学排名中，位列德国第2，全球第63位。
提供各种主题的详细步骤指导，比如开椰子、压缩文件、制作巧克力……几乎可以说，我们日常生活中想学习的修理技巧、沟通技巧、生活方式、旅行方式等等，都可以在这里找到可靠、全面的内容。WikiHow提供各种各样的指南和教程，涵盖了从家庭、健康、学习、工作到娱乐等各方面的内容。网站旨在帮助人们解决各种问题，并提供逐步指导，以便用户能够轻松地掌握所需的技能和知识。WikiHow的教程由社区成员编写和编辑，这意味着任何人都可以为该网站编写内容，并且所有的内容都是免费的。这些教程通常包括图片和视频，以便更好地说明如何完成特定任务。此外，每篇文章都有一个讨论区，用户可以在其中提出问题或提供反馈。对于那些需要快速获取信息或解决问题的人来说，WikiHow是一个非常有用的网站，可以帮助人们掌握各种技能和知识。此外，网站还提供了一个社区，用户可以在其中与其他用户交流和分享经验和知识。
加拿大读书的香港女生、 一个在罗马工作的大叔， 不过聊天的内容都是一些简单的问候，聊了几次之后就没有下文了。直到认识一个美国大叔，可能是知识背景、 还有年龄的原因， 跟这位美国大叔聊天比较舒服， 中间我们聊了许多关于中美互联网 、 美国生活的事情。这位美国大叔还告诉我会在2020年读完领导力的phd学位，中间我们还尝试过一次差不多8分钟的视频通话。那也是我第一次用英文跟外国人面对面聊天,算得上是一次不错的体验。目前还保持着简单地交流，最近打算还尝试用英文写一下《The 7 Habits of Highly Effective People》（高效能人士的七个习惯）的读后感发给他。总的来说，使用tandem学的英文还是一次不错的体验，总结一下好的策略和注意事项：在tandem最好的认识朋友的方法还是主动跟别人打招呼，通过打招呼-简单问候-深入交流的逻辑，会发现其实到最后真正能深入交流的人，数量上还是很少的，所以前期一定多打招呼认识不同的人。最好还是找双方都感兴趣的话题，才有机会深入交流下去：比如考虑到跟我聊天的这位美国大叔读的专业是领导力，我跟他的话题就是从Steven Covey的《The 7 Habits of Highly Effective People》这本书作为切入点来聊天。任何社交软件的沟通都要注意防止被骗，尤其涉及金钱的东西。一些思考：对于英语我觉得最好还是把它当成一种工具，来达成自己的最终用途。我还专门请教了一下做同传的朋友想学好英语，能给到建议还是要基于自己的兴趣点去切入。 所以有想学英文的朋友，还是想一下一些学英文的目的，比如是为了认识外国友人？ 还是为了 看美剧更加方便？这些原因都能让我们在枯燥的英语练习中，找到一丝快乐。我非常喜欢的一位从事科学写作的作家同人于野（真名：万维刚），最早也是基于兴趣，在业余时间阅读了大量最非虚构类英文书籍，并不断在自己的网站上写文章并最终成名，最终他辞去在美国大学研究员的职务，成为得到的专栏作者，把兴趣变成了专业。所以，我这段用tandem跟外国人交流的经历比起过往在学校枯燥的英语学习，多了太多的乐趣。
